コーダのみなさんへ
これらの調査結果を見ながら、「うん、わかるなぁ」と思うことも、「ちょっとちがうかも」と感じることもあるかもしれません。
自分の気持ちを見つめながら、自由に受け止めてみてくださいね。
中高生コーダ実態調査
「中高生コーダ55人にききました」
2023年6月～9月に、全国の中高生コーダを対象としたwebアンケート調査を実施し、55名から回答を得ました（詳細は以下の表のとおり）。
スライドでは、親との会話の様子、通訳の経験、そして心の中で感じてきた小さな思いを、数字でたどることができます。
※スライドが正しく読み込まない場合はページの更新をしてください。
「対象者コーダ55名内訳」
| 中学1年生 6人 | 中学2年生 8人 | 中学3年生 8人 | 中学生 合計22人 |
| 高校１年生 10人 | 高校2年生 8人 | 高校3年生 13人 | 高校生 合計31人 |
| その他 1人 | 不明 1人 | ＜内訳＞有効回答者数 55件 |
※多くの中高生コーダの皆様よりご協力いただきましたことに、心から御礼申し上げます。
現時点での最新の結果については、以下の資料をご参照ください。
| ユニベール財団 2022研究助成 研究概要 「聴覚障害のある親をもつきこえる子ども（CODA）の通訳役割に関する実態調査：ヤングケアラーの観点から」 |
| 第26回日本リハビリテーション連携科学学会大会抄録集 P.39 「聴覚障害者の親をもつCODAの通訳役割に関する実態：ヤングケアラーの観点から」（2025年3月15日～16日） |
コーダ実態調査
「コーダ104人にききました」
2015年5月～6月に、全国の13歳以上のコーダを対象としたwebアンケート調査を実施し、104名から回答を得ました。
スライドでは、親との会話状況、通訳をした場面、そして心の中で感じてきた小さな思いを、数字でたどることができます。
※スライドが正しく読み込まない場合はページの更新をしてください。
全体の調査や詳細は、以下の資料をご参照ください。
| 論文：「聴覚障害の親をもつ健聴児（Children of Deaf Adults:CODA）の通訳役割の実態と関する要因の検討」 AUDIOLOGY JAPAN, 63(1), 68–77, 2020 |
| 書籍：「コーダ きこえない親の通訳を担う子どもたち」 （金子書房 2023年） |
